学习型社会建设成果展
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中成协秘〔2025〕19号各地成人教育协会(学会)、老年大学、开放大学(社区院校),及有关单位:为贯彻落实党的二十大提出的“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”精神,以及《教育强国建设规划纲要2024-2035》提出的“加强教育资源共享和公共服务平台建设”等精神,落实《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》文件要求,经研究,决定组织开展老年教育资源共享行动(以下简称“行动”),推动老年教育资源的共建共享,提升老年教育的质量和覆盖面。现将行动有关事宜通知如下:一、组织单位主办单位:中国成人教育协会共同发起单位:上海老年大学、江苏老年开放大学、河南省教育科学规划与评估院、湖北开放大学、杭州开放大学、宁波开放大学、南京开放大学、武汉开放大学、无锡开放大学、南京大学银龄学习中心、金陵老年大学、成都开放大学。二、行动目的1.整合优质资源:通过共享行动,整合优质老年教育资
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教思政厅函〔2025〕17号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、党委党史和文献研究部门、退役军人事务厅(局)、工会、团委、妇联,新疆生产建设兵团教育局、党委党史研究室、退役军人事务局、工会、团委、妇联,部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委: 为深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,贯彻落实习近平文化思想和全国教育大会精神,推动各地各高校高质量实施新时代立德树人工程,教育引导广大学生坚定理想信念、厚植家国情怀、勇担历史使命,教育部、中央党史和文献研究院、人民日报社、退役军人事务部、全国总工会、共青团中央、全国妇联决定,面向全国高校开展“立报国强国大志向 做挺膺担当奋斗者”宣传教育。现将有关事项通知如下。 一、总体思路 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦回答教育强国建设核心课题,深入推动党的创新理论进教材进课堂进头脑,深化社会主义核心价值观教育和爱国主义、集
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为深入贯彻党的二十大和全国教育大会精神,落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》有关要求,引导地方和高校以服务全民终身学习为目的,积极探索构建资历框架、学分银行、学习成果认证“三位一体”的终身学习制度,健全终身学习基本公共服务,特制定本指南。一、总体思路立足服务全民终身学习的学习型社会、学习型大国建设,按照“遵循规律、科学设计、国际接轨、中国特色”的原则,探索国家及地方的终身学习制度建设,构建以资历框架为基础、学分银行为平台、学习成果认证为重点的终身学习制度,搭建终身学习“立交桥”,促进职普融通、产教融合。二、主要目标培育一批地方和高校创新探索案例,在政府指导和推动下,有效联通和整合各类教育资源和学习成果,开展资历框架设计、学分银行平台建设和学习成果认证的先行先试,促进制度运行、平台应用的实践创新,沉淀服务全民终身学习的制度设计和经验做法,择优面向全国进行示范推广。三、参与单位
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新华社北京10月23日电中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报(2025年10月23日中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议通过)??中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议,于2025年10月20日至23日在北京举行。??出席这次全会的有,中央委员168人,候补中央委员147人。中央纪律检查委员会常务委员会委员和有关方面负责同志列席会议。党的二十大代表中部分基层同志和专家学者也列席了会议。??全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。??全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告,审议通过了《中共中央足彩app:制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。习近平就《建议(讨论稿)》向全会作了说明。??全会充分肯定党的二十届三中全会以来中央政治局的工作。一致认为,中央政治局认真落实党的二十大和二十届历次全会精神,坚持稳中求进工作总基调,完整准确全面贯彻新
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新华社北京10月21日电?题:思想之光照亮奋进之路——以习近平同志为核心的党中央引领中国经济社会高质量发展迈向新境界新华社记者历史总是在接续奋斗中书写新篇。即将收官的“十四五”,新时代中国在风起潮涌中驶过壮丽的又一程——完整准确全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,全面推动高质量发展,我国经济社会发展取得新的开创性进展、突破性变革、历史性成就。科学理论的磅礴之力,深刻塑造着一个大国的发展轨迹,指引通往强国建设、民族复兴伟业的伟大征途。思想之光照亮奋进之路。以习近平同志为核心的党中央带领亿万人民不惧风雨、破浪前行,以无比的勇毅攻坚克难,以坚定的信心开创未来,在理论创新和实践创新相互激荡、彼此辉映的进程中推动中国不断迈向发展新境界。(一)东海之滨,宁波舟山港,岸线上靠满万吨巨轮,桥吊装卸不停。截至9月11日,港口今年集装箱吞吐量突破3000万标准箱,较去年提前23天,再次刷新历史纪
10月20日-21日,2025年老年教育绿舟论坛在上海开放大学国际会议中心举办。本次论坛以“老年教育课程创新赋能银发经济生态构建”为主题,旨在深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,全面落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》《国务院办公厅足彩app:发展银发经济增进老年人福祉的意见》等文件精神,推动老年教育机构结合产业发展,创新课程开发与建设,增强银发经济发展新动能。 本次论坛由中国老年大学协会、中国成人教育协会指导,上海开放大学主办,上海老年大学、上海老年教育研究院承办,上海市教育发展基金会、上海市老年教育协会、上海市成人教育协会协办。 中国老年大学协会会长刁海峰,国家开放大学(国家老年大学)党委委员、副校长范贤睿,中国成人教育协会副会长兼学术委员会主任江波,上海市教育委员会副主任叶霖霖,上海市教育系统关工委主任、上海老年大学理事会理事长李宣海,上海市教育系统关工委
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10月21日,以“让学习成为一种生活方式”为主题的2025年河南省暨许昌市全民终身学习活动周开幕式举行。省委教育工委副书记,省教育厅党组书记、厅长别荣海出席开幕式并讲话。许昌市委书记杨小菁,省教育厅党组成员、副厅长张国强等领导出席开幕式。会议强调,要深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神及党中央决策部署,锚定“到2035年学习型社会全面形成”的目标任务,以四大举措推动全省终身学习事业迈上新台阶。一是强化协同联动,完善党委领导、政府统筹、部门协作、社会参与的推进机制,构建“共建、共治、共享”的良好格局;二是强化数字赋能,深化新一代信息技术在教育领域的应用,夯实学习型社会数字基座;三是强化制度支撑,积极构建终身学习制度体系,为学习型社会建设提供有力的制度保障;四是强化氛围营造,推进各类学习型组织建设,激发全民终身学习的主动性与积极性。开幕式上,推出了河南省全民终身学习成果展和许
长三角地区开放教育学分银行各分行:为贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》足彩app:终身学习制度建设的总体部署,以及《长三角一体化教育协同发展三年行动计划(2024-2026年)》中有关学分银行建设的具体要求,进一步创新学分银行学习成果认证体系,推进学习者短期学习成果的有效认证与转换,满足社会成员个性化、多样化学习需求,形成微证书建设运行机制,现就开展终身学习微证书(以下简称“微证书”)建设,提出如下指导意见。一、总体要求微证书是对学习者全生命周期中在特定领域、特定技能或知识模块上取得的学习成果的证明,聚焦短期、特定学习目标,反映学习者在该领域具备的专业能力和知识水平。开展微证书建设,对于满足长三角地区学习者短期学习成果认定转换需求、加强学分银行对学习成果的有效管理、创新学习成果认证模式、促进区域学习成果互认和人才流动,以及助力全民终身学习的学习型社会建设具有重要意义。微证书建
——凝聚政企校多方力量,重塑职业教育服务产业发展核心能力 2025年10月14日-16日,以“数字化赋能与‘五金’升级:职业教育产教融合的核心能力重塑”为主题的专题研讨会在安徽省合肥市濉溪路333号隆重召开。本次研讨会由中国成人教育协会职业与继续教育专业委员会指导,中国计算机函授学院主办,联合中国铸造协会、国家开放大学铸造行业学院、合肥科技职业学院、亳州职业技术学院继续教育学院、安徽省机电行业协会机器人分会、滁州市机器人协会等共同参与,来自全国多所职业院校的负责人及骨干教师、行业协会代表、企业人力资源与技术研发负责人、职业教育研究机构专家学者齐聚一堂,共话职业教育产教融合改革新路径。 紧扣政策导向,明晰“五金”升级核心命题 当前,职业教育正处于深化产教融合、服务产业升级的关键阶段。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出“建强市域产教联合体、行业产教融合共同体”,第二
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